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探索大学生厌恶敏感性、病理性自恋与自我厌恶的关系。采用病理性自恋量表、中文版厌恶敏感性量表、自我厌恶量表中文版对安徽省某三所高校536名在校大学生进行测量。病理性自恋与厌恶敏感性显著正相关(P<0.01),与自我厌恶显著正相关(P<0.01)。厌恶敏感性总分与自我厌恶不相关(P>0.05),厌恶敏感性量表的核心厌恶因子与自我厌恶显著负相关(P<0.01)。厌恶敏感性对自我厌恶的总效应不显著,效应值为0.040(P>0.05);直接效应显著,效应值为-0.121(P<0.001);间接效应显著,效应值为0.081(P<0.001)。病理性自恋在厌恶敏感性与自我厌恶之间起遮掩效应。 相似文献
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文章通过研究中外医患关系发展变化的历史,阐述了不同历史时代医患关系的各自特色,医患互相尊重、医学职业专业化是医患关系发展的前提。通过对当今各研究理论的分析比较,进一步明晰了影响医患关系的各种因素,进而提出了构建和谐医患关系的现实路径。 相似文献
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在医患关系迫切需要破冰的形势下,结合专家访谈?文献研究了解医患风险导致的经济损失现状,立足行为经济学视角,分析得出形成医患风险的五大诱因为认知不协调-C-D gap?身份-社会地位?人格-情绪定势?个性-偏好演化?情境理性与局部知识,进而提出行为经济学视角下医患风险管控的三点对策? 相似文献
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我国公立医院人文关怀建设处于探索阶段,在取得一定成绩的同时, 人文关怀缺失问题更为突出。文章立足公立医院人文关怀问题,从人文理念、管理制度和人文环境方面发掘导致人文关怀精神缺失的原因。进而从提升素养,建章立制,保障权益,营造氛围方面提出提升路径。 相似文献
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了解高校学生考试焦虑的状况,探讨考试焦虑产生的原因及应对方法。方法采用张(W.K.Zung)焦虑自评量表调查学生焦虑状况,分析原因,将接近界值及以上的40名学生随机分为干预组和对照组两组,评价干预效果。结果通过分析考试焦虑原因,对干预组进行针对性疏导,干预组干预前后焦虑标准分差值与对照组未干预前后焦虑标准分差值比较,P<0.05,两组差值之间有差异,干预组干预后焦虑水平显著降低。结论考试焦虑是内部因素和外部因素共同作用的结果,通过前期的预防和后期的针对性疏导,对改善学生考试焦虑状况有显著效果。 相似文献
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通过问卷调查,分析高校大学生心理健康教育的现状及问题,结合互联网环境的开放性?虚拟性?平等性和互动性等特点,探究心理健康服务形式?心理健康教育内容需求?高校学生期待解决的心理问题及心理咨询途径等课题,从互联网环境下高校心理健康教育的内容体系?心理健康教育的方法与途径?心理健康教育实施和心理健康教育评估体系角度,构建互联网环境下高校心理健康教育新模式? 相似文献
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目前大学生因病理性上网引发的后遗症,已成为学生管理中的一个重要问题。本文以安徽省本、专科两类院校的在校大学生为研究对象,采用分层整群的抽样方法,对其就“病理性上网”诊断标准、大学生网络行为进行问卷调查,结果显示:男性大学生病理性上网发病报告率(13.7%)高于女生(9.3%),差异性具有统计学意义(P〈0.01);男、女生上网的主要内容、目的不同,性剐气质方面也存在差异性并进行原因分析。研究表明:网络使用情况与性别有一定的关系,生理因素、性别气质和社会文化是病理性上网性别差异的重要影响因素。了解大学生病理性上网的程度以及性别差异表现,可为今后有针对性地采取干预措施提供科学依据。 相似文献
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本文从理论与实践两方面,论述了冈本先生对森田疗法的领悟、钻研与贡献.冈本先生早年曾因其个性特点、工作竞争压力而导致神经症,用森田疗法治疗而康复,冈本先生因此矢志推广森田疗法.本文从一个新的层面系统地阐述了森田疗法要旨,从该疗法的理论根源,实际效用方面进行了探究,为森田疗法的推广应用研究提供了新的思路与方法. 相似文献