排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
侯莲梅 《西华师范大学学报(自然科学版)》2022,(2):61-67
培育爱国主义信念是新时代爱国主义教育的目标,这一目标的提出表达了更好地构筑中国精神、凝聚中国力量、对爱国主义境界的高层次需求,明确了增强爱国主义精神定力和持守力的教育方向,强调了思想引领、情感升华、意志融入、实践强化的教育规律,表明了要不断加强中国特色社会主义意识形态的教育引导。爱国主义信念是爱国之智、爱国之情、强国之志和报国之行的有机统一,是人们对祖国、对党、对人民、对中华民族、对社会主义爱得深沉、爱得彻底、爱得坚定、爱得恒远的集中表现。在实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中,需夯实爱国主义思想理论教育、推进爱国主义情感教育、加强爱国主义意志教育、拓展爱国主义实践教育,使爱国主义成为每一个中国人的坚定信念。 相似文献
2.
戴钢书侯莲梅 《社会主义核心价值观研究》2018,(4):24-32
社会主义核心价值观与中国梦、中国精神在范畴、功能和隶属关系上既有一定的差异性,又有共同的价值指向:新时代中国特色社会主义"铸魂工程"的重要内容,新时代中国特色社会主义文化自信的重要支柱,新时代中国特色社会主义建设实践的精神动力。在新时代中国特色社会主义建设时期,要更有效地确立社会主义核心价值观的科学信仰,把中国精神转化为中国力量,实现中华民族伟大复兴中国梦,首先需要在理论上充分认识与把握三者之间的基本关系。 相似文献
3.
出租车市场利益集团的博弈和公共政策的选择 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,一些城市相继发生出租车停运事件,影响极大。本文以重庆出租车罢运事件为例,分析了出租车行业利益集团的博弈行为,并由此提出出租车行业公共政策选择的建议。 相似文献
1