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任务驱动、项目管理教学思路,是教育部建设示范高职院校课程建设的指导思想。本文以《导游业务》为例探讨了高职旅游专业理论课任务驱动教学方法的运用思路。 相似文献
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冯云艳 《成都大学学报(社会科学)》2010,(2):36-38
2006年国家旅游局颁布了《关于进一步加强全国导游队伍建设的若干意见》,但是三年实行下来,不仅收效甚微,而且导游服务质量问题的投诉不断上升,劳动保障制度和薪酬制度的不完善,缺乏相应的激励机制,是引发这些不良现象的主要原因。本文从旅游行政部门、旅游企业、旅游市场、导游本身等几方面分析其原因,并提出相应对策。 相似文献
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