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友善是指以友好、善良的态度和方式对待他人及自然,其价值构成主要包括尊重、理解、宽容、关爱、爱护和帮助等。结合大学生的交往环境和交往对象等特点,从大学生与人友善和与自然友善等维度对四川省六所高校的1 200名大学生进行的友善现状调查研究发现,绝大多数大学生能够认识到友善品质的重要意义且能够较好地做到尊重、关爱、帮助同学和尊重、爱护动物生命体。但大学生友善现状中仍存在一些问题,尤其是在尊重和理解老师、宽容和理解同学、尊重和帮助陌生人、尊重和爱护植物生命体等方面亟待改善。提升大学生友善道德品质是一项复杂而系统的工程,需要大学生自身、家庭、学校、社会等共同努力。 相似文献
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贾婷婷 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2022,(3):100-106
将创业教育融入课程教学中,对于提升大学生创业意愿和创业能力意义重大。结合社会经济、课程特点等实际情况,分析创业教育“融入式”课程体系的基本路径和框架。以“商业银行业务与经营”课程为例:首先,从课程具体内容出发设计了第一课堂在理论、实务、技能上的创业教育融入体系和测评体系;然后,从多方面设计了第二课堂的创业教育“融入式”教学体系;最后,以某学院金融学专业为例展示了该教学体系的实施效果,优化了高校的创业教育,提升了创业教育效果。 相似文献
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新时代行业型职业教育集团主要是由行业企业、职业院校等构成的教育团体,用以达到优势互补、资源共享以及合作共赢目的。在这个教育团体中,主要有社会组织、科研院所、职业院校、企事业单位、行业组织以及政府机构六大类。职教集团产教融合作为精准育人的关键举措,不仅关乎着职教集团培养人才的质量,还对提升人才就业率和优化市场人才环境具有深远意义。尤其是新时代背景下,行业型职教集团产教融合精准育人既是顺应时代发展的关键举措,也是职教集团走向高质量发展的根本路径。那么,为推进行业型职教集团产教融合精准育人工作,本文以兰州资源环境职业技术大学为例,重点探讨了新时代行业型职教集团产教融合精准育人的要求以及实践路径。 相似文献
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贾婷婷 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z1)
卢卡奇提出的总体性理论概括了有关社会与自然、总体与部分以及历史发展过程的社会整体性。这一理论具有马克思主义的倾向,但卢卡奇试图将其绝对化、神秘化,又陷入了唯心主义。然而这一理论对于我们研究当代西方马克思主义具有启示作用,有助于我们正确认识当代资本主义和社会主义,更加坚定共产主义信念。 相似文献
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贾婷婷 《青春男女生.妙语》2006,(1)
生活如同一块多棱镜,可折射出不同的色彩,有的色彩很耀眼,而有的却很暗淡,于是人们看到它不同的侧面便对它产生了不同的看法,不同的理解,由此便产生了丰富的感情和多彩的世界。你曾尝试过打开窗的感受吗?打开朝北的那扇窗,一股夹杂着沙土的狂风席卷而来,瞬间便会使你的小屋成为 相似文献
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目前我国保障性住房建设存在着政府资金支持力度不够、融资渠道不畅、社会资本参与水平偏低等问题。面对保障性住房建设的融资困境,政府应从健全住房保障的法律体系、发挥政策性金融的作用、完善公积金制度出发,促进我国保障性住房建设。 相似文献
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基于2007—2017年中国对“一带一路”沿线57个国家的投资面板数据,采用空间计量模型,考察东道国经济发展、资源禀赋、制度环境对中国对外直接投资(OFDI)的影响效应,并检验中国对“一带一路”国家的直接投资是否存在“邻国效应”。结果表明:中国OFDI倾向经济发展水平低、市场规模大、基础设施健全和自然资源丰富的国家;东道国良好的监管治理对中国OFDI有积极影响,政治稳定性和腐败控制表现为抑制作用,监管治理对政治稳定性与中国OFDI以及腐败控制与中国OFDI的关系均有显著的正向调节效应;中国对沿线国家的直接投资存在显著的“邻国效应”,且投资类型为集聚垂直复合型;吸引中国对沿线不同区域以及不同经济发展水平国家直接投资的因素互有差异。 相似文献
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针对电力类课程在实训过程中存在的问题,挖掘现有的虚实结合实习资源功能,对多门课程交叉知识应用的电力类课程综合实习提出一套实践课程改革的方案和设想,通过虚拟仿真和任务驱动一体化的教学模式,解决目前校内实习存在的问题。本文主要探讨了职业本科院校电力类课程虚拟仿真和任务驱动融合的教学模式,为相关内容的研究提供参考。 相似文献
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社会环境发生翻天覆地的变化,促使图书馆转型与升级,才能得到持续健康地发展。空间再造是影响图书馆发展的重要因素,基于图书馆空间热潮下,需要对图书馆空间再造进行深入思考。本文介绍了图书馆空间再造及其必要性,并分析了图书馆空间再造的类型,如阅读体验空间、学习共享空间与创客空间,最后提出图书馆空间再造需遵循的相关原则。 相似文献
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本文分析国际上并购基金的发展历程及其特点,提炼出控股型和参股型两类并购基金特点,通过分析我国并购基金的成长与存在的问题,研究我国并购基金的未来发展模式。 相似文献