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1.
自由作为社会的核心价值之一,为现代民主时代确立了基本的理想。无论是社会主义、保守主义、自由主义,还是民族主义、共和主义,它们分别为自由和共同体理想提供了自己的独特理解。作为共和主义的杰出代表,卢梭基于形而上学二元论范式构建了一种联合个体意志的道德共同体,试图克服国家作为异己性的存在工具,实现个体之间的价值认同和自主性自由,使每个个体获得自身存在的根基。马克思立足于实践唯物主义存在论视域,扬弃了卢梭所诉诸的形而上学二元论范式,通过共产主义革命,消灭私有财产,建构了联合起来的个体共同控制生产资料的自由人联合体。面对时代共同的困境,诸如科学理性、技术理性、工具理性以及现代人的异化生存境遇,马克思和卢梭的自由理论都彰显了强大的批判力,对新时代人类命运共同体的建构具有重要的启示。然而,马克思在“现实的个人”与“社会存在”之间构建了一种本质性联系,赋予“现实的个人”一种新的规范性意蕴。相较于卢梭的自由观,马克思的自由观更具现实性和时代超越性。  相似文献   
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3.
在中国的现代化进程中,留学生所起的作用是多方面的。留学生不仅为适应中国社会变革与发展的需要引进了诸如民主、科学、自由、平等观念,而且介绍和传播了马克思思主义。文章以中国共产党成立之前的留日学生为研究对象,通过分析留El学生传播马克思主义的途径、方法和内容来阐述留日学生对中国社会思潮的影响及对马克思主义中国化的启示。  相似文献   
4.
《向导》周报在分析近代中国的国情的基础上,指出国际帝国主义的压制,封建军阀的控制以及各阶级之间的矛盾决定了议会制在中国行不通;国民革命是解决中国问题的唯一途径;国民革命之策略是建立联合战线。  相似文献   
5.
建国三十多年来,随着国民经济和其它事业的发展,城镇安置劳动就业取得了巨大的成绩。到1981年底,全国社会劳动者有4亿多人,比建国初期增长1倍多。其中,城镇职工达1.09亿人,增加5倍多。已有一些城市的劳动就业问题基本得到解决。但是,就全国范围来说,不论当前还是今后相当长时期内,我国城镇安置劳动就业仍然是一个突出的问题。除了大力发展生产和服务事业,广开门路、各尽所能安排就业外,本文试图从改革劳动就业制度方面来探讨解决这一难题的辅助办法。  相似文献   
6.
隐喻作为一种语言修辞现象和思维方式,经常直接参与到人类的认知过程,并植根于人类的语言、思维和文化之中。本文从认知的角度分析“人是植物”这一概念隐喻,以中国小说文学难以征服的顶峰--《红楼梦》中关于植物的语句为例,探究汉语和英语中植物与人类的“生”“死”隐喻表达,体会植物与人类在成长过程过中的相似性。  相似文献   
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在教学过程中,提高学生的学习兴趣,是推动学生主动学习,积极思考,增加学校快乐感的主要手段。特别是数学教学,兴趣就如一个神奇的精灵,用它的魔力打破加减乘除的枯燥乏味,把僵硬的数学符号,幻化成绚丽多彩的智慧火花,让学生在未知数的海洋里,自由在游弋。那么,怎样才能让课堂兴趣盎然呢?  相似文献   
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