浅谈识字教学方法

根据低年级儿童心理发展特点，注意力集中时间较短，形象思维比较发达，对一些直观、具体、形象的教学手段和教学方法感兴趣，于是，在教学中，我积极创设轻松愉快的教学情境，选择恰当、生动的教学方法，并借助学生喜闻乐见的教学形式，激发学生的识字兴趣，进而提高学生的识字质量和数量。