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物理学是高中课程中一门非常重要的课程,学习起来比较困难,思维量比较大。高中物理学习的思维方式主要有抽象思维和形象思维两种思维方式。然而在很多高中的物理教学过程中,只重点培养学生的抽象思维能力而忽略了对学生形象思维能力的培养,结果造成学生抽象思维较好而形象思维能力非常差的局面。在近几年的教学实践过程中逐步认识到了形象思维的重要性,很多学校考试注重培养学生的形象思维能力,本文就简要探索一下高中物理教学过程中形象思维的培养。 相似文献
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