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个性鲜明、独具特色的“00后”大学生逐渐成为新一代的青年主体,具有追求个性化、网络行为丰富、个体意识较强、处世理性务实等特点,培育其社会主义核心价值观意义重大。当前,“00后”大学生社会主义核心价值观培育既有很好的发展契机,又面临严峻挑战。高校作为人才培养的第一阵地,肩负着培育社会主义核心价值观的重任,基于此,针对性地提出利用网络媒体平台、讲好育人“大思政课”、推进校园文化建设、依托社会大课堂等路径有助于强化“00后”大学生对社会主义核心价值观的认同感,提高培育的针对性和实效性。 相似文献
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