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S职业技术学院原是一所中等专业学校，于2001年5月升格为高等职业技术学院，其招生规模进一步扩大，教职工队伍，特别是教师队伍的数量、层次、结构发生了很大的变化，原有的岗位设置、考核办法及薪酬分配方式已不能适应高等职业技术教育发展的需要，管理模式特别是人事分配制度必须进行改革创新。毫无疑问，要想做大做强高等职业教育，人才是关键，特别是要建设一支高素质高层次具有突出特色的师资队伍，就必须考虑如何做到引得进、留得住、用得好，这也是学校长期可持续发展的关键。 相似文献
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我们在吸引并想留住优秀教师时往往更多地考虑到薪酬的设计和福利待遇的问题．而更重要的非经济因素却被管理当局忽视了。首先是心理因素。一般来讲，具有一定才华的教师，性格突出，个性特征明显，他们总是希望不要忽视他们的存在。而我们所制定的人才政策和激励政策。往往并没有充分重视这部分教师的心理感受，缺乏人性化，容易造成这部分教师的心理失衡。其次是人才自我价值因素。著名的心理学家马斯洛的需要层次论告诉我们：社交需要、尊重需要、 相似文献
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