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素质教育时期,教育界的同仁们都在努力追寻职业幸福和提升教育境界,本文首先结合实例从5个方面来分析李镇西的教育幸福来源,其次从2个方面解读李镇西的教育境界。目的是给处于职业倦怠期的教师们带去一缕滋润心田的春风。  相似文献   
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