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周玉 《福建论坛(社科教育版)》2001,(12):56-59
职业声望是评价职业地位的一项基本指标,它与职业收入一样对人们的择业意愿和职业结构产生影响.现阶段工人群体对其职业声望的总体评价偏低,表现出知识化、白领化的价值取向.同时,当前工人群体内部已经出现明显的职业分化,这种分化的过渡性特征是工人群体中职业地位分层观念模糊和冲突性职业声望产生的重要原因. 相似文献
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周玉 《华南理工大学学报(社会科学版)》2014,(3):124-128
伴随着研究生招生规模的扩大以及就业分配市场化改革,硕士生面临越来越大的就业压力,材料水分多、面试都会去、毁约多借口等就业不诚信现象频发。这些现象的产生既有社会变革对道德产生的消极影响,也有指导性制度缺失、主体道德失衡等原因。通过建立诚信教育机制、保障约束机制、主体自律机制来培养研究生诚实守信的道德情操,实现诚信就业的制度他律,提高研究生诚信道德的行为水平。 相似文献
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全球发展形势是以胡锦涛为总书记的党中央提出科学发展观的催生剂,诞生于深刻国际背景下的科学发展观具有全球性的价值取向和指导意义。 相似文献
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本研究以福建省为研究样本,描述和分析女性参政的总体状况及存在的问题,在此基础上提出导致"两性平等参政"政策目标与"两性不平等参政"政策结果之间偏差的分析框架,解释了造成当前参政领域性别不平等的政策根源;同时,从制定、实施、评估、反馈等政策过程环节加以全面分析。研究发现,导致"两性平等参政"政策目标的实现有"形"而无"质"的主要问题有:社会性别意识缺失、淡薄;男性价值与利益主导政策过程;政策制定者和执行者主体对女性参政价值认识不足;女性参政政策缺乏完善的制度保障和有力的资源支持;女性参政利益诉求无法输入并贯彻于政策过程等。基于此,作者提出要在参政政策过程中确立"互动机制"、"整合机制"、"赋权机制"、"宣导机制"等四种保障机制,并阐明了保障和促进两性平等参政的政策框架。 相似文献
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周玉 《长春理工大学学报(高教版)》2012,(6)
针对高职英语教学中存在的问题进行分析,运用实证研究的方法,考查了隐性分层教学与合作学习相融合的教学模式在高职英语教学中的效果。统计数据和问卷调查结果表明隐性分层教学与合作学习相结合能够有效提高学生的英语交际能力,对激发学生的学习兴趣,提高学生英语学习的自信心,缓解焦虑情绪起到积极作用。 相似文献
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以社会主义核心价值体系引领社会思潮的现实路向 总被引:7,自引:0,他引:7
改革开放以来,随着社会的深刻变革,我国出现了多元并存的社会思潮.坚持以社会主义核心价值体系引领纷繁多样的社会思潮.在现实路向上,要在尊重差异、包容多样,为各种思潮搭建一个平等对话平台的基础上,首先要巩周社会主义核心价值体系的主导地位,增强其对社会思潮的引领力;其次要加强对复杂多样的社会思潮的深入研究,把握对其引领的主动权;再次要积极拓展引领社会思潮的有效渠道,找准引领的着力点. 相似文献
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周玉 《西南大学学报(社会科学版)》2009,35(4)
<国家与革命>具有逻辑和历史相统一的时代特色,其中每一个原理和观点都是从已有的历史事实和发展过程中得出的确切结论,因而它能够从历史的逻辑中揭示历史的规律并预见历史的未来,在历史的发展中发挥着不可抗拒的逻辑力量:它不仅为20世纪社会主义国家的创建发挥了巨大的先导作用,而且为当前批判各种恶毒攻击暴力革命的错误思潮提供了强大理论武器,同时对我国在构建和谐社会的过程中长期坚持人民民主专政具有现实的指导意义. 相似文献
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本文利用2007年在福建省获得的问卷调查数据,围绕"两性是否平等参与权力职业领域?"这一问题,通过不同性别间职业地位与主观感知的比较,描述和分析了科级、处级两性在权力参与中的差异,同时深入探讨了影响女性平等参与权力职业领域的因素.基于这一实证分析,本文还提出了促进权力职业领域性别平等的政策思路. 相似文献
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《中国近现代史纲要》教学肩负着对大学生进行社会主义核心价值体系教育的职责和使命,使大学生从历史根源上坚定对马克思主义指导思想和中国特色社会主义共同理想的信仰。但是告别革命论却对大学生社会主义核心价值体系教育起着釜底抽薪的消解作用。《纲要》教学必须对之予以正面回应,深刻揭示其实质、危害。以坚定大学生对社会主义核心价值体系的认同。 相似文献