大学生专业认知度和认可度调查研究——以营口某高校为例

随着市场经济体制和大学毕业生自主择业制度的确立和推行,高校不同专业市场价值的分化,高考入学者对专业的选择性日益增强。专业的选择直接关系到大学生的成就和对社会的贡献。然而在现行制度下,我国的大学生不可以自由选择专业,这制约着他们的专业认知度和认可度,影响着他们的学习积极性。对营口某高校大学生的专业认知度和认可度进行了调查研究,分析了存在的问题,提出了对策和建议。     

学生干部培训体系课程化概述

学生干部是高校学生群体的领导者,是高校管理的切入点,学生干部的素质直接影响学校教育管理的落实,因此学生干部的培训也成为很多高校的常态化工作。但高校对学生干部的培训能否实现课程化还是一个新课题。学生干部培训体系课程化是值得探索的内容。基于此,分析学生干部培训体系课程化的价值,探寻学生干部培训体系课程化的特点,列举学生干部培训体系课程的基本模块,为学生干部培训体系课程化的构建提供依据。