《追风筝的人》的文学伦理学解读

在《追风筝的人》这部小说里,蕴涵着作者对人性的深度书写。本文试从文学伦理学的角度解析这部小说,从而发掘出作者的伦理道德追求和在创作中肩负的道德责任,进而使读者对这部作品有新的认识和理解。     

高校思想政治教育实践育人模式的具体路径

实践育人工作是高校人才培养的一种重要模式,教育部在《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中要求,高校要进一步加强实践育人工作,把培育和践行社会主义核心价值观融入到实践育人工作中去。在新时期,高校如何进一步完善组织机构,建立育人模式的长效机制,是高校教育工作者亟需解决的问题。     

浅析影响大学生英语听力水平的主要因素及对策

如何提高大学生英语听力水平,成为大学生在英语学习中最关注的问题。理解和掌握影响大学生英语听力水平的主要因素,是解决此问题的有效途径。本文从语法基础知识、语音、文化背景等因素为切入点,探析出提高大学生英语听力能力的有效途径。     

伦理学视域下的文学作品分析——评《英国文学的伦理学批评》

<正>聂珍钊等人所著《英国文学的伦理学批评》(华中师范大学出版社出版)是一本以伦理学为视角系统研究英国文学的学术专著,为理解英国作家及其文学作品提供了全新的视角。文学的本质作用在道德教化,以此来促进良好社会伦理观的构建,重塑社会精神面貌。聂珍钊提出的文学伦理学批评更突出了文学作品的社会功能,使文学作品回归道德教化的作用。该书内容具有相当的广度和深度。第一部分为导论,详细论述了文学伦理学批评理论。文学伦理学批评有着深远的思想内涵和文学基础,作