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文中作者以一名小学英语教师的亲身体会,指出了目前小学英语教学存在的对英语的工具性认识不够、教学理念方法老套、教师自身综合能力不高等相关问题,并提出了自己的看法,以期与教学同道们共勉之。  相似文献   
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