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出于个人信息保护与利用相协调的目的，立法者对个人信息设置了与著作权法的合理使用规则类似的无需个人同意的个人信息合理使用规则，赋予了个人信息处理者在特定情形下无需取得个人同意而实施个人信息处理行为的合法性。合理使用规则对自主决定权的限制不能类推得出知情权同样被限制的结论。不同于《通用数据保护条例》对一般情形和特殊情形相区分的双层合理使用规则，我国并没有对特殊情形下的合理使用规则进行单独设置，因此产生了合理使用规则与单独同意规则在具体适用时的排斥竞合。在解释论视角下，通过体系解释可以得出原则上单独同意优先于合理使用规则适用的结论。同时，限制个人知情权的例外条款可以作为个人信息合理使用规则的制度填补，在敏感信息等特殊场景下妥适地协调个人信息保护与利用的关系。 相似文献
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工学结合模式下高职物流专业课程体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
由于高职物流专业开设时间较短,许多高职院校物流专业参照普通本专科结构设计课程体系,与目前推行的工学结合教学模式难以匹配,影响了物流高技能人才的培养。本文创新性地提出多维递进式课程体系结构,契合高职学生的认知规律,与现行高职教学模式实现匹配融合。 相似文献
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目前,客户因在服务机构排队时间过长而引发强烈不满,商业银行便是典型之一.解决银行排队系统效率问题,不仅可以科学配置企业资源,节约客户时间与精力成本,提高客户满意度,提升系统服务效率,而且对其它随机排队系统的类似问题具有较高参考价值.本文借助于排队论与相关调研数据,建立银行排队系统的分析模型,测算当前排队系统的运行效率,以评估现行系统的服务水平,进而提出系统优化方案. 相似文献
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全面贯彻教育方针,学校必须把办学方向、培养什么人的问题放在首位,树立全员德育意识,开展全方位的德育工作。教师是实施教育方针的载体,工作在德育教育第一线,用挚热的情感、崇高的信念、广博的知识、毕生的精力教书育人。笔者认为教师在德育教育中主要有六种功能,浅析如下:一日导向功能。指教师对学员的学习目的、努力方向、品德行为的引导、影响作用。前苏联教育学家霍姆林斯基曾说过;“教师,这是学生智力生活中 相似文献
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