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逆向设问,以培养逆向思维的意识。逆用公式和法则,已冲破固有模式思维的束缚,教材中类似以上的题材比比皆是,在教学中我们应充分发挥其作用。坚持下去,定会对学生产生潜移默化的影响,使之受到逆向思维的熏陶。  相似文献   
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