政校企协同的大学生科创能力培养与成果转化培育探讨

在经济社会高质量发展背景下,科创成果的研发和应用对国家发展至关重要。大学生科研能力的培养是高校人才培养的重要环节。就高校科创成果转化现状,提出政校企协同育人模式,探讨政府、高校和企业在人才培养方面的合作机制。针对存在的相关政策制度建设待完善、企业与高校合作的协同性待提升、高校相关师资和学生参与积极性尚待提高等问题,提出加大对负责双创部门的支持力度、优化大学双创孵化平台与加大对企业的奖励政策、设立官方双创比赛通知平台及跨学院科创综合交流平台、加强师生理论教育、加大对获奖项目的奖励和优化教师考核评价制度等建议。以此建立更加完善的支持体系,激发大学生科创的积极性,实论研究到实践成果再到成果转化与推广应用的有机衔接,从而提高科创成果的转化率。     

新媒体背景下大学生思政教育的新思路探索

当今世界互联网发展速度越来越快,新媒体技术也因其信息化、数字化、互动性这些特点受到了很多年轻群体的欢迎,并且在大学教学中也得到了充分的运用.现如今,很多大学校园都会把新媒体技术和思政教育相互融合在一起,这样不仅使教学方式变得多样化,也在一定程度上丰富了大学课堂.而新媒体技术在大学校园普遍的应用也同样冲击着传统的教学结构,使得传统的思政教育方式有了很大的挑战性.     

高校辅导员如何创新思想政治教育工作方式

辅导员作为高校思想政治教育工作中的一个重要的中坚力量,其在进一步推进高校改革和建设上发挥着重要的作用。随着社会的进步,人们的思想不断转变、进步以及高校不断的扩招学生等多个因素的影响,辅导员的工作也面临着不同的挑战,辅导员的思想政治教育工作面临着新的难题,这就需要相关方面给予大力的支持,辅导员同样也要不断创新、不断与时俱进、不断改革工作方式以适应日新月异的社会,适应大学生的不断变幻的心理。基于此,本文将紧紧围绕着高校辅导员思想政治教育工作创新这一主题,从高校辅导员思想政治教育工作的内容和原则出发,对新形式下的高校思想政治教育工作给出几点建议,以期为相应的工作提供一定的指导意义。