基于“智慧课堂”的公共数学课混合式教学模式探索与实践

通过对相关文献的梳理,针对当前公共数学课教学实践中存在的痛点问题,合理运用现代教育信息技术,深度融入智慧课堂,开展混合式教学研究和实践,实现了通识教育与专业教育、特色育人、实践创新紧密联系的目标。     

高等数学课程思政教育的若干问题研究

课程思政教育是新时代的全新教育理念,这种理念已全面纳入高等学校思想政治教育的体系之中。而高等数学是普通高校里重要的专业基础课,研究如何在高等数学的教学过程中开展思政教育已是大势所趋。本文就高等数学课程思政教育过程中出现的若干问题进行研究,所提出的解决方案可以为在高校数学类课程中全面推进课程思政提供一定的参考。     

基于翻转课堂的大学数学系列课程教学实践研究

随着信息技术日新月异,以学生为中心的翻转课堂教学模式在教学实践中的应用越来越广泛。本文针对传统大学数学系列课程的教学现状和问题,在以学生为中心、以能力产出为导向的理念下,以知识、能力、价值为全目标,采用课前自主学习、课中互动讨论、课后拓展延伸的翻转课堂教学模式,结合新工科专业案例,引入思政元素,从而提高大学数学系列课程的教学质量。本文以定积分的概念为例,精心设计、详细阐述翻转课堂教学设计和实施全过程。