关于科学与道德关系的理性思考

本文从价值哲学的角度,对科学与道德的关系进行了理性思考。     

高校院系办公室"学习型组织"的构建

在高校院系办公室构建学习型组织既是自身发展的要求，也是落实科学发展观的具体表现。构建模式应结合自身实际情况，可从领导重视与全员共识、团体目标与个体价值、完善学习管理与激励培训机制、建立学习型组织结构、工作学习化与学习工作化、培养系统思考等方面入手。     

党的历史方位与“三个代表”

“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上提出来的 ,它的由来是对时代主题、国际形势、世界潮流、世界格局、中国现阶段政治经济关系、党自身发展变化状况等的正确分析和对党所处位置的科学判断。“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进 ,科学判断党的历史方位关键也在于保持与时俱进的精神状态     

转型期经济结构调整中的社会分配问题初探

社会财富(生活资料)在社会成员中的分配,当前出现过分不公平的问题值得研究。它对经济发展产生负面影响,并孕育着社会不稳定的危险。究其原因,既有经济结构调整方面的问题,也有体制性、政策性的问题,后者比前者更重要。经济结构调整必将继续下去。因此,必须加强在分配上的宏观调控,用法律、政策、行政、经济等手段,贯彻在生产上效率优先、在分配上照顾公平的方针。特别要关注处于低收入状态的弱势群体,逐步实现高低收入两头小、中间大的分配模式。     

社会转型期大学德育模式的重构

本文分析了传统大学德育模式之“弊” ,提出了社会转型期大学德育模式重构之原则与途径     

阅读教学的新探索

《语文课文标准》总目标要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。因此,组织和指导学生