广西社会学发展现状与反思

广西社会学作为中国社会学不可缺少的一部分,经过多年的建设与发展,在学科建设、学术研究、学术交流以及专业组织建设方面都取得较为明显的成就.但与国内发达地区、甚至与同处西部的省份相比仍然存在着较为明显的差距.呈现出研究基础薄弱,缺少研究骨干、与主流对话不够、研究成果分散等劣势.广西社会学通过与国内外的外部交流、区内研究主体之间的内部交流、兄弟学科之间的交流可以达到增强理论自觉、提升学术品质、扩大学术影响力,改变落后面貌的目标.     

央视名嘴开书单

央视新闻官方微博发布了央视主持人2015年的新书单,您肯定看过他们主持的节目,也应该看看他们在读什么书. ◆白岩松推荐《杨牧诗集》推荐理由:让我们一起去感受一下中文的另外一种可能,生活不只是眼前,还有诗与远方.读读诗,活得有点诗意. ◆张泉灵推荐《看见未来》推荐理由:应央视纪录片《互联网时代》邀请,本书作者余晨面对面采访了包括马克·扎克伯格、埃隆·马斯克、杨致远等多位互联网领域顶尖人物,深入探讨了包括互联网发展契机、未来趋势等影响人类命运的重大命题.     

论养老保险基金参与公司治理

通过对国有企业改制中公司治理方面出现的问题的分析，从养老保险基金参与对公司治理方面进行探讨，提出改进上市公司治理机制的现实政策选择，这有利于我国证券市场的发展和完善，有利于我国国有企业的改革。     

论养老保险基金参与公司治理

通过对国有企业改制中公司治理方面出现的问题的分析 ,从养老保险基金参与对公司治理方面进行探讨 ,提出改进上市公司治理机制的现实政策选择 ,这有利于我国证券市场的发展和完善 ,有利于我国国有企业的改革     

分组学习思维对话式小学数学教学研究

本文主要论述的是分组学习思维对话式小学数学的教学,通过对组学习思维对话式教学方法应用的重要意义,找到其对话的有效原则,提升小学数学的教学质量以及效率。分组学习的思维对话式的教学需要在实际的教学过程中协调各个要素,调整好老师、学生以及教材之间的关系,采用有思维含量的对话方式,来构建出一个相对合理的课堂教学环境。最大限度的提升小学生们自身的解题能力,在实际的小学数学教学课堂中,加大对分组学习思维对话式的小学教学重视程度。     

从形式之美到自由之境——宗白华生命哲学美学观的现代性

围绕宗白华美学的性质问题,一直存在着“古典”与“现代”之争,尤其近年来随着焕活中国文化和中华美学精神呼声的日益高涨,对于具有鲜明中国特色的宗白华美学来说,再次被越来越多学者重视,关于宗白华美学性质的认识也逐渐从单一走向深入,而对宗白华美学价值的肯定也从依附他者以获得自身价值走向对其自身独有价值的自信。我们可以肯定地说,宗白华美学不仅仅是一种古典形态的美学,它实际上融合了自康德以来的德国古典哲学思想和现代存在主义-现象学美学思想,并将它们与中国形上学有机地结合在一起,从而建构了一种寻求生命境界的美学形态。这种美学既是现代的,也是中国的。     

论京派小说家的文化心理结构

正统的传统文化的教育使京派小说家在心灵深处与传统文化产生了浓烈的依恋情感 ;中国文化的内倾性格导致了京派小说家中庸、和谐、节制的文化心态 ,形成了“入世”和“出世”既对立又统一的文化性格     

法律伦理的逻辑

法律伦理及法律伦理学是否可能取决于从法律伦理行为事实能否推导出法律伦理行为应该.然而,单纯从行为事实是推不出行为应该的,只有通过法律目的判断以及法律伦理行为事实和法律目的之关系判断,才能从法律伦理行为事实如何推导出法律伦理行为应该如何.法律伦理行为之应该经由人们的法律实践活动可以变为现实,其具体保障在于法律伦理良心、法律伦理名誉、法律伦理教育及底线法律伦理的法律化.     

小学语文教学中培养学生阅读能力的途径探究

小学语文是培养学生基本的语言文字积累、语文知识运用、发展基本文学素养的阶段。在这个阶段中我们不但要重视学生对语文知识的积累,还要注重学生对语文知识的灵活运用。而阅读教学是学生对语文知识的运用的最常用的方式,因此在小学语文教学中重视对学生阅读能力的培养,能够提高学生语文素养,为今后的学习打下基础。本文就小学阅读教学的策略进行了探索,以期能够为新时代下的小学语文阅读教学提出一些建设性的意见,培养学生的阅读能力。