在浮力教学中进行探究教学的探索

对华东版初中物理教材《浮力阿基米德原理》这一节教材进行了探究教学的教学设计，主要内容有三部分组成：使“浮力”概念的引入过程成为学生在教师指导下的科学探究过程；在“阿基米德原理”教学中，创造条件，让学生通过探究总结规律；创设情景，让学生从探究中纠正错误认识，深化概念，掌握规律．     

可不可以忘记

我很喜欢诗歌，喜欢它的短小精悍，喜欢它的荡气回肠；喜欢它的缠绵徘侧；那种轻扬飘逸，那种沉郁顿挫，那种豪放粗行的气势打动了我，经常是读着，读着，我的心就沉醉了下去……     

高校服装设计与工程专业人才创新培养思路--以江西某高校为例

服装设计与工程专业是高校一门“艺工结合”的应用型专业,实践与创新是我校应用技术型地方本科最为突出的特性之一。服装专业人才创新培养需加强职业岗位应用技能训练,深化校企合作,满足专业建设与地方经济的深度融合,实现毕业生与企业创新的零对接。