居民小区命名的语用考察——以武汉市为例

以"武汉小区联线"网站2007年3月公布的武汉市1340个居民小区为对象,对居民小区的命名现象从小区名称的书写符号、音节数量、语素组合策略等方面进行考察:武汉998.13%的居民小区名称运用汉字,1.87%的小区名称运用汉字和非汉字符号的组合,没有出现完全运用非汉字符号的小区名称.四音节、五音节和六音节占小区名称数量的前三位,占小区总数的82.74%.小区名称语素的选用体现了命名者的谐音、仿词、引用等语用策略,迎合了社会群体的避贫就富、避俗就雅、避凶就吉、追求生态环境、偏好亮堂色彩词等认知模式和文化心理.     

“表里不一”的张毅敏——记太原市社会(儿童)福利院院长张毅敏和他的团队

张毅敏是典型的外表粗犷的北方男人,乍一看心中会不免泛起疑问,如此粗线条的院长如何将福利院勾勒得精细又耐人寻味。深度接触后惊觉,他的内心细腻且坚毅,与其外在形象"大相径庭",正如山西省民政厅社会福利和慈善事业促进处处长王黎所言,"张毅敏是一个不折不扣的‘表里不一’的人"。     

创新、开放、共享：珠江三角洲大学城文化构建论

珠江三角洲地区率先在全国创办面向市场,政府、企业和高校共同参与的大学城新模式,突显大学城在体制与机制上的创新性;善于吸取国外大学城的开放办学思想,突显空间上的开放性;海纳百川,不同国籍的学者、教授,不同流派的思想汇集于大学城,突显办学思想的开放性。善于吸取国外大学城的共享经验,在＂资源共享＂的理念下,大学城注重硬件和软件资源的共享与开发。创新、开放、共享的理念充分展现珠江三角洲地区大学城文化特有的辐射力和示范作用。     

论中小学校长培训的实效性

很多中小学校长的办学行为、管理行为和教育行为在培训前后几乎没有改变,因而校长培训的实效性正在受到各方面的关注,它不仅关系到校长培训工作能否持续发展,而且将影响我国基础教育的改革与发展.笔者认为校长培训的实效性应由层次性、科学性、多样性、保障性以及阶段性与长期性几方面构成.     

高师生中学班级管理工作认知水平的调查分析

采用问卷调查法对高师生中学班级管理工作的认知问题进行了调查分析,调查结果如下:被调查者能正确理解班主任岗位的意义,但尚未能树立现代学生观与教育管理观,且对中学班级管理内容的理解有待提高,他们对中学班级管理影响因素的认识存在明显差异,对担任班主任工作的意愿度偏低,对中学班级管理工作的主观体验两极化。高等师范院校应有针对性地从开设相关课程、加强角色训练、提高实习要求、举办系列讲座等方面加强教学与管理工作,以切实有效地提高高师生的认知水平,促进高师生班级管理素养的全面提升。     

杜诗“五云高太甲”解

杜甫《大历三年春,白帝城放船出瞿唐峡。久居夔府,将适江陵,漂泊有诗,凡四十韵》,简称《出峡诗》。它的末段有“五云高太甲,六月旷抟扶”之句,宋人严羽著《沧浪诗话》末卷《诗证》篇里指出:杜诗“五云高太甲,六月旷抟扶”之句,殆不可晓。     

贵州:鼓励高学历青年人才应征入伍

日前,记者从贵州省人民政府征兵办公室召开的2013年全省征兵工作新闻发布会上获悉,贵州省将于今年8月1目至9月30日进行征兵工作。发布会上还公布了今年征集的高学历青年将获得入伍服役优待金、奖励金和退役金发放标准及退役后入学和就业等优惠政策。据了解,今年征兵的对象以高中毕业以上文化程度的青年为主,优先批准学历高的青年入伍。入伍     

鲍照研究

一般人说:由於隋、唐的科举制度给予新兴士大夫阶层以参加政治的机会,才把南北朝世族官僚专政的局面根本转换过来。但是历史告诉我们,这种新兴势力的抬头,不是科举制度的结果而是科举制度的起因。因此,它的抬头,不仅不在唐朝开科取士之后,也不在隋朝开科取士之后,而在刘宋建国以寒人掌机要之初。历史家裴子野说汉至南北朝的政治情况道:     

3位青年校长成长的个案分析

通过对3位具有代表性的青年校长成长经历的个案分析,力求对青年校长的成长特点及在校长培养过程中应注意的问题进行剖析,以便进一步探讨青年校长的成长规律,为提高基础教育质量服务.     

基于AHP的信用管理人才培养质量影响因素研究

随着社会信用体系的建设、信用行业的发展,信用管理人才的培养成为迫切任务。以人才理论、系统论和教育质量观理论为指导,从人才培养模式构成要素视角出发,在分析国内信用管理人才培养现状基础上,从7个维度构建信用管理人才培养质量影响因素指标体系,并运用AHP-模糊综合评价模型进行关键性影响因素识别。基于此,提出以培养定位为导向,突出专业特色,增强专业影响力;优化考核方式,拓展课程设置,提升学生综合信用管理能力;整合社会资源,提升师资力量,丰富校园环境等建议,以期提升我国信用管理人才培养的质量。