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1.
贵州古驿道具有很强的包容性,城市与乡村、本土与移民、传统与现代等非此即彼的差异消失于其中,呈现出某个定点的静态场景和历史变化的动态画卷的整体性,并就此成为贵州精神的巨大载体.在分析贵州古驿道文化景观生成动因基础上,探讨通过空间的表达,旅游开发呈现关联性;以故事性的"叙事方式",碎片化的文化记忆有序联结;营造地方感,游客获得一种主导性的体验;重构旅游价值体系,"边缘群体文化"得到重新评价等旅游开发新思路,实现驿道的有效保护与旅游资源的可持续利用.  相似文献   
2.
《麦克白》是莎士比亚四大悲剧之一,写成于1606年左右。当时正处詹姆士一世执政时期,因此不少学者相信,此剧中女巫的形象是为了取悦国王詹姆士一世,因为这位国王对巫术很感兴趣(Gill,1997:11)。但如果单纯将这部戏剧看作取悦统治阶层的产物,那这部戏剧的价值就被大大贬低了。本文从结构主义的角度用二元对立理论来浅析一下这部作品又能够引起读者什么样的思考。  相似文献   
3.
中国工作场所安全问题十分突出,激励不相容是一个很重要的体制原因。本文基于激励相容理论,刻画出我国工作场所安全规制活动中激励不相容现象,并系统揭示中国工作场所安全事故频发背后的体制性因素。通过对安全规制参与主体的行为分析,从激励约束角度对中央安全规制机构、地方安全规制机构、企业、工人等角度进行分析,并提出中国工作场所安全规制激励相容机制设计的政策建议。  相似文献   
4.
以贵州省丹寨县石桥村苗族古法造纸为例,在对资源存在现状分析的基础上,从遗产保护和文化产业发展的角度,探寻非物质文化遗产开发与保护的路径。  相似文献   
5.
之前对我国农业文化遗产的保护认知及实践,由于较为重视物质和文化的视域,往往遮蔽了其他重要维度,而社会维度与生态智慧、物质与非物质等维度的互嵌性视角,是重新认知农业文化遗产的关键。本文通过实地田野调查,尝试探寻深嵌于侗族梯田社会的标志性文化及其内生的互嵌结构,进而挖掘蕴含其中的丰富社会价值和意义,即以梯田为主体的侗族同胞的社会记忆与合作传统;以鼓楼为中心的侗族社会规范和集体情感;“四个鬼”释义中的侗族人民的世界观和文化表达。并藉由梯田社会的知识和运行机理,提出遗产地建设的新思路,在推进在地性产业发展的同时,亦有利于生态资源保护与社会永续。  相似文献   
6.
我国文化产业虽然有了较快发展,但整体仍处于起步、探索和培育的初级发展阶段,有许多重大问题亟待深入研究。在新经济时代,内容、科技、资本、品牌、渠道等核心要素,是导致文化产业发生根本性变化的直接动因。本文结合中国文化产业发展的实际情况,以创意、媒体、空间、形象等为研究视角,对具有重要理论价值和现实意义的问题进行了深入的探讨,提出利用高新技术手段实现创意开发,以文化空间作为产业布局的载体,深挖文化底蕴和社会基础促产业发展等新思路。  相似文献   
7.
随着发达国家和国际组织在发展中国家推行发展理念和方法,社区参与成为研究中国基层社会的一个路径。西方的社区参与更注重制度框架内的行为方式及行为的效果,即利益表达的"有效性"。与西方不同,中国社会是以"群"的"整体性生存"定义社会性,因此,中国基层社会的发展路径只能从本土资源中创造出来。当前中国社会的整体性需要在原有的基础上进行恢复和重建,同时面对目前"强国家、弱社会"的现状,需要通过政府支持社区能力系统建设来实现社会主体性的成长。  相似文献   
8.
非物质文化遗产是不可替代的宝贵文化资源,在科学保护与合理利用的前提下,应用现代科技手段,可以突破文化遗产保护和利用难以持久的制约瓶颈。基于非物质文化遗产的"默会性"特征,采用数字化采集、存储、提取等技术,建立文化记忆数据库、可视化虚拟图景及智慧化服务平台,形成符合编码知识要求的文化符号系统、文化表达系统和文化感知系统,展现技术、文化与社会之间的有机关联。从根本上改变保护和利用的方式,应从实物保护展示、现场保护展示转化为数字化保护展示,使非物质文化遗产资源获得有效的保护和利用。  相似文献   
9.
在区域性连片扶贫开发新战略实施之初,有必要对以往扶贫开发财政政策的实施效果进行深入研究.经实地调研发现,由于扶贫资金瞄准机制、资金投向重点、资金配置方式的不合理,导致项目贫困群体能力未得到有效提升、实施效率偏低、形成过度的行政路径依赖,并带来了扶贫目标偏置、扶贫资源浪费、权力寻租等问题.应从支持合作组织发展、加大“软”服务投入、创新资金配置方式等方面,以构筑发展的社会基础为切入点,探寻扶贫公共财政政策转向的路径.  相似文献   
10.
红色走读背景下医疗志愿服务队重走长征路的主题教育活动,旨在依托红色文化资源和长征走读为主题,以学校育人、社会育人、家庭育人为载体,以微课、互联网、新闻广播、微信微博等媒体为平台,促进学生主动性、创新性、创造性思维与能力的发展,拓宽红色文化资源在当代新农村建设、育人体系、意识形态教育领域发挥更大价值。  相似文献   
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