"以人为本"在实践中加强高职院校学生干部的培养工作

坚持"以人为本"的指导思想,在实践中锻炼学生干部,帮助学生干部强化正确的学生干部观、帮助学生正确认识自己、将自我实践和学习紧密结合起来.     

“双高院校”高质量发展的监督治理路径研究

“双高计划”建设项目是引领中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）发展的国家重大建设工程。笔者通过分析高质量发展与监督的关系,梳理高质量发展背景下监督面临的挑战,提出通过构建“2261双监督责任体系”来推动高质量发展的治理路径。