关于常用俄英前置词(又名介词)的比较

众所周知,俄语和英语属于同一语系,那末,在外语教学中利用两种语言前置词的异同对比开展俄语教学,自然能较快地达到掌握二外前置词的目的。 前置词又名介词,是表示名词、代词或名词化的词同另一个词在句法上的从属关系的一种虚词。前置词表示的语法关系,反映着事物对动作、特征或另一事物的各种关系。作为一种虚词,前置词仅表示词与词之间的语法关系和联系,而没有独立的词汇意义,因此也不作     

对我区大中学校俄语教学的几点看法

全世界把俄语看作“世界性语言”是因为它在国际事务中起着毋庸置疑的重要作用。俄语是联合国六种正式工作语言之一,而且是其下属若干机构的主要工作语言。 世界上1970—1971年在一般学校中开设俄语课的国家有34个。1972—1973年增至41个国家。到目前为止的近十五年内,全世界平均每两年选学俄语的人(除苏联和中国之外)增加     

基层教学求实发展探究

“三严三实”是共产党人新时期的行动指南和思想指导,同时也是广大教育工作者的行动指南,要真正做到做好“严”和“实”,首先广大教育工作者就必须从内涵和外延中深入认识理解“三严三实”.     

石油开采中地质管理创新之我见

<正>现代管理理论认为,管理是适应组织外部环境和内部条件的变化,有效地配置和利用可得到的有限的资源,进行整合,以实现本组织既定目标的动态的创造性活动。管理创新是企业层面对技术和市场的变化,所作出的相应的改进和调整。它是一种新型的、有更高效率的资源整合模式,它既可以是有效整合资源以达到组织目标的全过程管理,也可以是某个具体方面的细节管理。所以,建立高新科技企业已经成为新世纪竞争与发展的重要战略。石油地质技术管理是石油企业高新