科研团队领导能力的调查研究

科研团队的领导作为团队的灵魂人物,不仅要求专业知识渊博、科学研究能力强,而且要在学科发展洞察、战略思维和学科引领等宏观把握能力方面较为突出,能够带领团队不断适应环境条件的发展变化,持续创造优异成绩,这直接关系到科研团队的生存和发展。本研究采用问卷调查的实证研究方法,通过调查科研团队成员对团队领导能力的期望,分析科研团队领导应有能力结构,为构建高绩效科研团队提供客观的参考依据。     

科研团队角色配置初探

团队角色理论之父梅雷迪斯·贝尔宾（R．MeredlthBelbin）博士在1981年提出了团队角色模型，其团队角色理论的基本思想是：没有完美的个人，只有完美的团队。贝尔宾博士认为，每个团队的成员都会担任两种角色——职务角色和集体角色。职务角色是显而易见的，是工作赋予个人的“任务型”角色；而集体角色却是潜在的、不易被认识的，是由个人气质、性格所决定的，在团队中经常自然流露的“协作型”角色。     

基于科研团队特点的绩效评价体系初探

构建科研团队绩效评价体系,应充分考虑科研团队的特点和实际情况,有针对性地制定符合科研团队特点的绩效评价指标和评价方法。