乡村振兴背景下农业院校应用型人才培养模式探析

<正>“三农”建设和发展历来是我国重视和坚持的重要工作之一,国家自着力实施乡村振兴战略以来,在农业技术提升和农业人才培养上倾注了大量资源。对于农业院校而言,在乡村振兴背景下如何结合自身优势,提升应用型人才培养质量成为时代赋予农业教育工作者的新课题。本文提出从明确人才培养目标,优化课程体系到深化校企合作,加强学生实践锻炼的实践育人培养模式,为乡村振兴背景下农业院校应用型人才培养模式探索提供思考。     

包干到户责任制中一些经济问题的探讨——阿坝州理县部分社队经济调查

今年上半年,我们在四川省阿坝藏族自治州理县部分社队进行农村经济调查时,耳闻目睹了实行包干到户责任制后山区经济所发生的可喜变化,感受颇深。同时,也发现在实行农村生产责任制过程中所产生的新情况和新问题。有的已直接影响了群众的积极性,抑制了群众潜在的劳动热情。这些问题的集中反映就是群众的负担较重,进而影响责任制合同的签订与兑现。