企业跨世纪人才培养之探索

在我国大踏步地走向市场经济的时期,我国的成人教育亦随之出现相应改革与发展的趋势,使整个成人教育处在历史转折阶段。一些有识之士献计献策,研究继续工程教育在改革开放中遇到的新问题、新特点,探索其在为培养跨世纪人才方面发展的新趋势。由于人们在探索中所持的立场、观点和研究方     

企业跨世纪人才培养之探索

一、跨世纪人才的基本含义及其教育性质在党的十四届三中全会上,作出关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定.其中向教育子系统明确提出了培养跨世纪人才的要求,这是迎接新世纪挑战的需要。“跨世纪”一词的含义不仅仅专指时间跨度意义上,当今青年,新世纪的骨干和科学技术方     

培养学生怎样积累语言

我校的学生除了教本,顶多还多了一本作文书外,就什么也没有了.原因是一部分学生家长不愿意跟孩子买书,另一部分是学生自己不愿意买,久而久之,学生也懒得看书了,语言贫乏就很正常了.     

企业管理科学化问题探析——浅谈企业继续教育之有为

继续教育在企业中的定位,取决于继教自身的有为,那就是要寻求企业所关注问题族的最传切入点,从而通过继教协助解决。最近以企业管理科学化问题选作为最佳切入点。以主管生产的总厂和分厂领导以及有关管理人员为对象,以《基础工业工程》、《工效学》、《生产计划与控制》、《设施规划与设计》等四门主要学科为培训内容,外聘教授讲学