多元智能理论与艺术专业大学英语多媒体教学

针对高校艺术专业学生英语教学难的情况,本文从多元智力理论视角出发,结合艺术专业学生特点,提出运用多媒体教学,运用丰富的教学资源,发挥学生主观能动性,调动学生学习兴趣,促进英语教学效果。