企业间环境不平等：测度和分解

有效的环境治理最终需要落实到企业间的排污额度分配,因此企业间的环境不平等问题至关重要,但这一问题尚缺乏学者们的关注。文章首次对中国企业间的环境不平等程度进行了测度和分解,运用微观企业数据及基尼系数测度企业间环境不平等程度,并基于回归方程对不平等进行夏普里值分解,进而考察企业间环境不平等的来源。研究发现：企业间的污染排放高度不平等,并且这种不平等主要存在于同一城市内部不同企业之间,其次才是不同城市之间;分组来看,中西部地区、轻污染行业、私营企业的环境不平等程度偏高;造成企业间环境不平等的主要因素是企业能源资源用量、企业固有特征和企业规模。机制分析发现,能源的环境后果更多受到企业资源集约度的影响,而非由“先赋”的行业类型决定;大企业的排污强度低于小企业,是源于“抓大放小”的规模歧视,而非禀赋差异。因此,关注企业间污染分配公平、以节能促减排和政府“抓大不放小”可能是有效的对策。     

“新师范”背景下艺体专业师范生培养模式创新研究

党的二十大报告中指出,我们要坚持教育优先发展,加快建设教育强国,而推动教育建设水平整体上升的关键在于把握住教师教育、师范教育。本研究主要从“新师范”视角下切入,着重探讨如何创新艺体专业师范生培养模式,以期通过艺体专业高质量师范类人才培养,保障“教育强国”建设的内生动力。通过分析“新师范”背景下艺体专业师范生培养的时代要求,明确创新艺体专业师范生培养模式的具体方向,不仅要着眼于学生个人的能力与素养,还要衔接社会环境下教师职业的要求。文中就目前艺体专业师范生培养工作存在的不足进行分析,并提出相关策略,以供参考。