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在当今高职高专院校生源基础较差的情况下,对于《工程力学》这门课来说,如何解决学生学习主动性差、积极性不高,自信心不强等问题,本文从思想认识上、课堂上和学法指导上进行了阐述,对《工程力学》这门课程的教学工作进行了一些有益的探索。 相似文献
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