见识加拿大的特殊教育

2006年秋季学期,我在加拿大里贾纳大学旁听了一门名为教育规划(Educational Planning)的研究生课程,学生全部为在职人员,有中、小学教师,也有校长一类的管理人员.这门课的上法很特别,教授基本上不讲课,而是由选修这门课的每位同学各自联系一个机构,全班同学前往该机构参观并座谈,也有个别的几次是将该机构或拟介绍项目的负责人请到学校演讲并座谈.参观和座谈的具体内容由学生自主决定,只要在该课程的大题目范围内即可,即教育规划如何引导教育变革,使学生更多受益?变革成功或失败的经验是什么?     

我国旅游产品的开发

旅游产品是一种特殊商品,其开发更多地受国家社会经济总体发展水平和资源条件的约束。依据国际旅游业发展经验和我国十余年旅游产品发展情况,今后的战略设想是:一要坚持市场定位原则;二是推进旅游产品的更新换代;三是创名牌并重视组合;四是为旅游产品开发提供良好的体制和政策条件。