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1.
浅谈新课改下的英语教学
柳顺翠
《才智.人事人才》
2010,(6)
课堂教学是英语学习的主阵地,也是英语实践的主渠道。中学生大部分的学习时间都是在课堂上度过的,教师尽量做到精讲多练,充分调动学生学习的积极性,鼓励与督促相结合,启发与诱导并用,情景创造与创新思维想结合,知识的传递与培养能力相结合,在有效的时间内完成教学任务和目标,如何才能提高课堂教学效率呢?我认为有以下几点:
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