大学英语课堂教学中共同体的打造策略

互联网技术的快速发展也带动了教育领域的变革。特别是以线上与线下互融为标志的学习共同体打造掀起了新一轮的教育变革浪潮。以大学英语课堂教学为例,教师与学生积极参与到共同体的打造中,以共同体概念指导教与学系列活动。教师与学生既是共同体的打造者,也是共同体的享用者,而这就是共同体的价值和魅力。本文以课堂共同体的打造为例,探讨立足课堂实际的共同体有效打造策略。深入分析教师在共同体打造中的责任,以期优化共同体打造环境,让共同体服务于大学英语课堂教学,真正让师生受益。     

新疆地区大学生英语演讲比赛存在问题初探

＂CCTV杯＂全国大学生英语演讲大赛自开办至今,受到各个高校的高度关注。新疆地区的十余所高校也对这项赛事投入了很多的人力和物力。但是通过近几年新疆地区举办的＂CCTV杯＂复赛可以看出,选手在准备阶段以及演讲过程等方面都存在着或多或少的问题有待于进一步的解决和完善。     

职前英语教师高中英语课堂话语研究

课堂话语在英语课堂中的研究主要是针对在职英语教师进行的。职前英语教师作为一支主要的教师后备力量也应给予更多的重视与研究。与在职教师相比，他们的课堂话语量以及类型等是否存在差异，差异在什么地方以及引起这些差异的因素都是值得探讨的。本文在跟踪了几位职前英语教师在高中英语课堂的表现的基础上对以上问题一一做了阐述，旨在为职前英语教师提供一些可参考的建议。