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大力加强实验、实践教学改革是质量工程的重要内容,也是就业市场的客观要求。吉林师范大学借鉴教师教育专业学生职业技能训练的理念并参照职业院校学技能训练的模式,结合课程内容和就业市场,构建了具有我校人才培养特色的环境工程专业学生职业技能训练体系。通过几年的探索与实践,提高了学生工程实践和创新能力,得到了用人单位的好评。 相似文献
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分析了我国百年形成的教师教育范式,在借鉴和吸纳国内外教师专业化研究成果的基础上,根据普通高师院校的特点,提出了教师教育范式的合理化选择,构建了纵向"4+Y"式的"32111"教师专业化和横向"2+X"的"32111"的大学+教师专业化范式。在教育实践中得到了实证,对教师教育的发展产生了深远的影响。 相似文献
3.
徐志摩是中国现代文学史上有影响的诗人之一。他的一生是短暂的,然而他作为诗人却成了小资产阶级的代表。他受英美资产阶级的思想熏陶,向往资产阶级的民主共和制,而对祖国的现实却缺乏基本的认识,结果在理想与现实的矛盾中走向了消沉,这就是徐志摩理想悲剧的归因。 相似文献
4.
论母语危机背景下大学语文及其所肩负的文化期待 总被引:2,自引:0,他引:2
王桂波 《吉林师范大学学报》2008,36(1):60-62
基于对大学语文发生历史及其发展现状的追溯与分析,基于对大学语文在我国高等教育发展中所面临的尴尬处境与母语危机所带来的时代压力的认识与评估,本文认为,应正确评价大学语文课的有限作用.积极发掘大学语文的人文教育功能,使之在母语危机背景下肩负起所应肩负的文化期待. 相似文献
5.
师范生教师职业技能训练现状及其对策研究 总被引:6,自引:0,他引:6
王桂波 《吉林师范大学学报》2009,37(6):47-49
教师职业技能训练在各高师院校不断强化“学术性”、强调“综合性”的追求中正呈现出不断弱化甚至缺失的趋势。事实表明,只有围绕专业价值塑造,务实地建构起促进学生专业成长的教师职业技能课程教育体系与能力训练系统,才能真正提高人才培养质量,满足基础教育课程改革对师资质量提出的迫切要求。 相似文献
6.
王桂波 《吉林师范大学学报》2013,(1):96-98
语言是教师完成"传道授业解惑"全部劳动的最主要的工具。对于教师本体而言,其教学素质的优劣、教学能力的高低、教学修养的深浅、教学风格的隐显等,都要借助于教师语言来体现;对于学生客体而言,其脑力劳动的效率直接取决于教师的语言素养,二者之间存在着十分密切的正相关。教师语言风格是教师教学水平达到一定高度的重要表征,也是教师专业成长的明确标尺。教师语言风格培养意义深远,是提升教育教学质量的需要,是提升教师教育教学能力、达成专业成长的需要,是提升人才培养质量的需要。 相似文献
7.
教师专业化的观念和教师专业化教育行为在欧美国家早已成为社会共识,在我国则刚刚起步于20世纪90年代后期。但时至今日,对教师是不可替代的专门职业尚未形成共识,教师专业化教育究竟如何实施尚无定论,仍处于探索之中。本文拟就教师专业化教育的时代演进及其在现代的深入发展等问题作出个性化的分析和阐述。 相似文献
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改革大潮为新时期人事人才工作提出了新的挑战,时代脉波又为人才工作注入了勃勃生机,21世纪的经济发展对人才工作提出了全新要求。工作在全省人事工作战线上的女局长,她们锐意改革,勇于进取,不断开拓人才选拔工作的新领域,认真研究人才服务的新方法,积极探索人事制度改革的新路径,努力创新人才管理工作的新机制,巾帼不让须眉,在“三八” 妇女节到来之际,她们描绘出了21世纪人才工作为经济建设服务的壮美篮球赛图,女局长们如是说…… 相似文献
9.
多媒体教学是对传统教学模式的一种完善和补充,旨在提高教学质量和效率。本文详细阐述了多媒体教学的优势与不足,并针对问题提出了几点建议,如明确教学目标,合理使用多媒体进行教学;合理安排时间,强调学生动手操作与思考;加强培训学习,提高多媒体教学质量等。 相似文献
10.
王桂波 《吉林师范大学学报》1993,(2)
陶渊明、王维是中国文学史上著名的隐逸诗人。陶渊明是“隐逸诗之宗”,王维则把隐逸诗创作推向了更高境界。然由于二者主观心态的不同,使他们的隐逸诗作呈现出不同的审美感受和审美兴趣,从而具有不同的审美价值。 相似文献