浅谈新课标下的英语阅读课教学

本篇文章拟从备课、教师在教学过程如何指导学生和对学生不良阅读习惯的纠正入手,浅显地表明自己对在新课标下调动学生学习兴趣以提高英语水平的看法。     

培养小学生写作英语日记的实践与思考

英语新课程标准倡导体验参与，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。而记英语日记的过程就好像是在整理所学东西的过程，正是训练学生英语语段写作能力的一种有效途径，作者通过实践与思考在文中加以阐述。