中职班主任心理素质培养的探讨

中职学生难教、难管是中职教师的共识。目前中职班主任的心理素质现状十分让人担忧。针对目前中职班主任心理素质的现状，探索提升中职班主任心理素质的途径。     

交通职业院校教师能力标准建设研究

国家制定《教育中长期发展规划纲要2010——2020》以来，国家各级政府部门对于职业教育的投入不断加大，目的就是要职业院校培养出合格的技工人才，为实现这一目标，如何提升教师队伍的素质，使教师的能力能够完成这一历史使命，成为当前的关键。教师岗位能力标准建设研究，对人才招聘、绩效管理、师资培训、人才培养等都具有重要意义。通过教师岗位能力标准建设研究，对职业院校教师的成长和能力提升起到指明方向作用，对职业院校实施有效的绩效考核提供支撑；对职业院校人才储备和人才引进提供依据。