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翁炎泉 《人才瞭望》2016,(18):251-252
笔者先对高等教育服务学习的缘起与各地区推广进行回顾,然后讲述其基本理念;接着论述服务学习的实践步骤,应该如何与高校指导、社区参与与学生反思三者结合,并从实践中印证服务学习的内涵与意义;最后从内地高校的实际出发,对服务学习如何在实际中操作、应用在学生事务工作,进行课程实施和发展推行.  相似文献   
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