浅议提高我国国民统计素质问题

提高国民统计素质是一件利国利民的大事。本文分析了影响我国国民统计素质长期停滞不前的原因,即传统观念对统计的偏见,能接受统计教育的人群狭窄,统计教材单一、陈旧等。最后针对上述原因提出提高全民统计素质的关键是深化统计教育改革,推动全民统计教育。     

金融集聚与江淮城市群城镇化空间计量分析

基于江淮城市群2002-2012年10个城市面板数据,构建金融集聚和人口城镇化相关的指标体系,通过计算金融集聚Moran'sI得出江淮城市群具有空间正相关关系,并以此建立了金融集聚和人口城镇化空间滞后模型和空间误差模型.结果显示,江淮城市群金融集聚对人口城镇化发展有促进作用,且处于上升发展趋势.控制变量人口密度、二三产业从业人员比率对人口城镇化的发展有一定影响.     

高等职业院校机械类专业《机械制图》课堂教学的实践与探讨

本文分析探讨了高职院校机械类专业,《机械制图》课程目前课堂教学的现状,如何提高制图教学质量及实际应用能力的培养,结合多年一线教学的探索与实践经验,寻求了一条把课堂教学与基本技能训练很好地结合起来的方法一项目教学法,此方法把技能层次项目／模块化,强化学生识图能力的培养和基本技能的训练,注重学生实际动手能力的培养。项目教学在《机械制图》课堂教学实践经验证明对高职生进行此方法的教学是切实可行的。     

民族地区社区参与式旅游扶贫机制的构建——以甘肃省甘南藏族自治州为例

贫困人口如何在旅游发展中获益和增加发展机会是旅游扶贫的核心问题,社区参与式旅游开发是实现社区旅游可持续发展和社区贫困人口自身发展相协调的旅游扶贫模式.以甘肃省甘南藏族自治州旅游发展为实例,分析旅游开发与消除贫困的互动关系,指出实现民族地区旅游扶贫的目的,应当努力构建社区参与式旅游扶贫的长效机制,如贫困人口参与旅游规划决策咨询机制、旅游经营与利益分配机制、文化和生态保护机制、旅游教育与培训机制等.     

创建21世纪一流国防研究型大学图书馆的实践与探索

本文论述了西北工业大学图书馆创建 2 1世纪一流国防研究型大学图书馆在文献信息资源建设、现代化建设、科学管理等方面所进行的实践与探索。     

抓学科建设 促科技发展

近年来，学校坚持以“科学技术是第一生产力”为指导，努力实施科教兴国、科教兴鲁战略，科技工作面向经济建设，并与学科建设、人才培养紧密结合，学校科技工作质量和综合实力发生了显著变化     

教育政策学构想

教育政策学是一门新兴学科、中介学科、综合学科，具有其独有的理论体系。它与政策科学、教育政治学、教育行政学、教育社会学、教育决策学等学科有紧密联系。我们应建立有中国特色的教育政策学。     

一种新型教学模式——自正模型教学模式构建

依据篇章语言学、语用学以及心理学等学科相关理论并结合教学实际，构建了→种新型教学模式——自正模型教学模式。该模式可以表示为翻译→比较→分析→自正→记忆→重现六个步骤，把自正模型教学模式运用于大学外语教学实践证明，自正模型教学模式能为致力于大学英语教学和研究的教师和工作者们提供有益的理论参考。     

我国年龄组平均预期寿命变动的实证研究

平均预期寿命是国内外评价一个国家或地区人口健康状况的重要指标。国家统计局只公布0岁组平均预期寿命,而要进一步研究,则需要分年龄组资料。利用1995年、2005年全国1%人口抽样数据编制分性别、分城乡的完全生命表,在此基础上定量分析得出:我国各年龄组平均预期寿命,女性>男性,城镇>乡村;暂时平均预期寿命的相对增长速度,1995~2005年快于1981~1995年,女性快于男性;老年组死亡率的降低对0岁组平均预期寿命的贡献率最大。     

坚持三多三少确定教学内容

对于中学语文教学研究,在新课程标准的推动下,我们的认识应该是逐步深入的.但如果细心留意,就会发现一个重要的现象:我们老师现在越来越注重外在形式与模式的研究.不管是对于钱梦龙先生"三主四式导读法"的研究,还是余映潮老师"授法-探究-应用-小结"模式的探究,都是老师们对教学外在形式技法竞相效仿的体现.