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为了适应当前改革开放的形式,提高教学质量和办学效益,高等院校普遍进行了严格的定编定岗。在定编定岗过程中,产生了一批下岗人员,这些富余人员一般都集中在学校的人才交流部门等待安置。如何管理和安置这些人员,关系到学校的改革能否顺利进行。几年来的工作实践使我们体会到,管理和安排好这些富余人员,关键在于能否正确的认识他们、对待他们。在重新为他们安排工作时要全面地认识他们,要考虑他们的专业特长和专门能力和潜在能力。例如有些人不善于协调人际关系,但独立工作能力尚可;有些人虽然不能胜任教学工作,但科研能力较强;… 相似文献
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