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1.
聋校数学教学中提高学生的语言文字理解能力的几点做法
葛连辉
《才智.人事人才》
2010,(16)
在聋校的数学教学中学生对语言文字的理解能力是学生学好数学这门学科的基础。聋校学生具有了较好的数学语言文字理解能力,有助于提高学生的分析判断能力和提出问题、解决问题的能力。而就目前聋校数学学科教学中,影响学生数学学习能力的主要因素就是其语言理解力的过于薄弱。
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