提高高职高专院校注册入学学生培养质量探析

近年来，注册入学的录取方式在江苏省的试点工作已取得初步成效，在提供了部分学生求学机会的同时，也在一定程度上缓解了高职高专院校生源紧张的局面，对于促进高职高专院校转变发展战略，赋予学生入学的自主选择权和教育回归其本质，具有重要的意义。但在实践中，社会对这一制度培养的学生并没有重视，也没有认可。如何提高学生的培养质量，获得社会的正确认识，从而保障入学制度改革稳步推进，成为迫切需要解决的问题。