基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析

高职教育应注重学生关键能力的培养。文章对关键能力培养意义进行了全面阐述,制定学生关键能力培养原则,从实践视角全面分析了学生关键能力培养内容和途径、关键能力培养方式,以期为高职院校学生素质教育提供依据。     

基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探索与实践

提出了关键能力的内涵,分析了在高职院校中实行关键能力培养的必要性与可行性,并以常德职业技术学院为例,设计了素质教育中学生关键能力培养的模式,构建了关键能力培养体系。     

能否“接地气”至关重要

近年来,随着留学逐渐平民化,一些家庭已将留学当成一种教育投资.调查显示,有半数以上的学生出国是为了"增强就业竞争力".然而,让很多人难以接受的是,不少花高价留学归来的海归年薪不到4万元人民币.与此同时,国内的就业压力越来越大,首先是"回国潮"一浪比一浪高,2012年度各类留学回国人员总数为27.29万人,比2011年增 长了46.57％,海归感慨竞争太激烈.     

关于高职学生社会责任的调查研究

当前高职学生社会责任感缺失现象日益严重。通过对湖南省部分高职院校学生社会责任的调查，从社会、学校、家庭和个人等方面分析社会责任感弱化的原因，提出了提升高职学生社会责任感水平的措施。