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随着社会的发展,学生进行体育锻炼的机会越来越少,高校学生的体能素质也越来越差,高校大学生的体能状况也受到越来越多的关注。大学生体质弱、心理素质差,造成学生在体育训练时晕倒、因成绩或感情自杀、甚至伤害其他同学。为了让增强学生的体能素质,适应体育课程教学的发展,就要对学生的体能素质作出科学的评定,以保证体育教学工作达到目标。  相似文献   
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