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当前,不少高职院校在公共英语教学过程中仍存在着相当一部分的问题,这些都严重地影响了学生英语水平的提高。针对这些突出问题,我们必须从改革教学内容入手,转变教育理念,突出学生在学习中的主体地位,同时强化师资力量建设,这样才能为高职院校公共英语教学目标的顺利实现打下良好基础。  相似文献   
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