英语作为第二语言的教学──通过英语教英语

每年新生入学，都要进行一次分级测试。而测试结果表明，他们的英语水平参差不齐。这可能是由于自身原因造成的，如对英语感兴趣程度不同；也可能是由于地区、城乡差别引起的。但他们有着一个共同的特点，即英语是他们的第二语言，作为大学教师，我们的目的是使他们在进入大学后，英语学习有一次质的飞跃，达到（大学英语教学大纲）所制定的要求。为了达到这一目的，我们应该做些什么？应该如何去做？从教十多年来，本人对此有了一些体会。学好一门语言，首先要提高学生的听说能力，由于各人对语言的敏感程度不同，对语言的接受能力使各不相…     

自我管理与第二语言学习

本文就英语学习者的学习策略、认知活动管理及情感活动管理对英语学习成绩的影响进行探讨。学习者在其自身因素及环境因素无大变化的情况下，观念、管理方法及学习方法是影响英语成绩的关键。学习者应学会自我管理，自我调控，以取得英语学习的最佳效果。     

接受美学在西湖四字结构景点名称翻译中的应用

杭州西湖景点皆用汉语四字结构描绘,字里行间勾勒出诗意、生动而又特色的画面。本文基于接受美学理论,探讨了西湖四字结构景点名称的翻译。研究结果发现：某些景点名称英译展现了四字结构勾勒的生动画面,突显了旅游文本的呼唤功能,做到了＂读者关照＂;另外一些官方英译名称,在准确度、意象性和多维度方面尚需斟酌。本文从英语旅游者角度出发,对某些英译名称进行分析,并提出可行建议,使其不仅符合汉语四字结构所表达出来的诗意和凝练,更能正确传递信息,在意象想象、审美体验和共情交流等多维度更好地做到＂读者关照＂,完成审美感官体验,促进外国旅游者更好地领略西湖风光,感受中国的自然文化,满足并扩展其＂期待视野＂。     

业务架构平台——中国软件业的重大机会

本文主要论述了业务架构平台就是一种真正面向业务的应用系统开发平台,它屏蔽了软件开发的技术复杂性,使得开发人员可以专注于解决业务需求问题。并且使用户企业的管理人员和业务人员能更有效地参与到应用软件的开发过程中。业务架构平台的出现,使软件的设计又进入另一个领域。在新的机会面前,国内业内人士,应该抓住机会,发展国产软件。