腕上风景

大约从青铜器时代开始，男人就佩剑了，并以此为俊俏。甚至到冷兵器时代结束，这种风气还在军人中弥漫了一段时期，支撑着赳赳武夫的雄心和尊严。一个平时拘泥礼法的文弱书生喝醉了酒，将酒杯一掷，跌跌撞撞向山巅跑去，他拔去玉簪，解开绸袍，袒露通红的胸脯，抑扬顿挫地歌吟即兴创作的《满江红》或《念奴娇》，声音在峡谷间回荡并惊飞了夜宿的苍鹰。最后一句掷地，又“嗖”地一声拔出随身佩带的三尺龙泉宝剑，立誓要把山那边的月亮劈成两半。这是一种多么令人向往的意趣和宣泄啊！ 可惜，现在的男人与剑告别了，与青铜器时代告别了，他们…     

乡村振兴背景下农业院校应用型人才培养模式探析

<正>“三农”建设和发展历来是我国重视和坚持的重要工作之一,国家自着力实施乡村振兴战略以来,在农业技术提升和农业人才培养上倾注了大量资源。对于农业院校而言,在乡村振兴背景下如何结合自身优势,提升应用型人才培养质量成为时代赋予农业教育工作者的新课题。本文提出从明确人才培养目标,优化课程体系到深化校企合作,加强学生实践锻炼的实践育人培养模式,为乡村振兴背景下农业院校应用型人才培养模式探索提供思考。