技术价值异化的伦理思考

技术的创新必将带来经济的增长和社会的发展。然而,技术价值异化伴有客体必然性和主体偶然性的统一,实然客观性和应然影射性的耦合,复杂性和隐蔽性等特质。技术价值本身的不确定性和复杂性,技术价值主体的漂流性以及技术价值主体的功利性是技术价值异化的主要成因。为此,倡导低碳技术,施行低碳生活;倡导绿色技术观,促进绿色生态发展;倡导商谈伦理,建立和完善技术主体责任观将成为技术发展的重要指向。     

乡村振兴背景下大学生返乡创业影响因素研究——基于苏浙皖地区实证分析

基于苏浙皖地区348份大学生返乡创业数据,运用结构方程研究大学生返乡创业影响因素.结果 表明,大学生返乡创业影响因素依次为:"就业驱动""环境引导""追求成功""家庭保障"."家庭经济状况"显著影响"环境引导";"是否为独生子女"显著影响"追求成功";"父母或亲戚创业"对"环境引导""追求成功"均有正向影响作用.依据研...     

校长培训机构专职教师发展困境的质性研究

校长培训机构的专职教师被视为提升校长培训质量的关键能动者。本文通过对五个培训机构的34位专职教师进行深度访谈与资料分析,描述了中国校长培训机构专职教师发展的现实组织环境及专职教师的工作,深度剖析专职教师发展的困境及其原因。最后,结合我国校长培训的性质,对校长培训机构专职教师的发展提出建议。     

论科学问题在科学发展中的作用

科学问题是科学中未解决、通过对一定知识和对象的研究和实践能够解决的疑难,或者尚未完全解决的有关科学知识和对象及其关系的疑难。其研究对象是可待解的疑难,社会实践是科学问题产生的根本来源。科学问题是科学家从事科学研究的直接动力和前提,科学问题给科学发展指明了方向,是开启科学发展之匙。     

当代大学生安全教育课教法改革探究

针对当前大学校园中存在的安全隐患和《当代大学生安全教育课》教学中存在的问题,提出更利于提高大学生安全防范意识的互动式教学模式、体验式教学模式以及调研与案例相结合教学模式．对传统的教学方法进行改革和创新,以达到最佳教学效果。     

新时代大学生网络安全教育的困境及路径探究

随着信息化社会的深入发展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,它在带给我们便利的同时,也产生了许多网络安全问题。高校是网络安全教育的主要阵地,但在网络安全教育中面临着制度体系缺失、教育方式内容陈旧、师资力量参差不齐等困境,大学生自身的防范意识也十分薄弱。在此基础上,高校应着力构建完备的网络安全制度体系、建设高水平专业化的网络安全教育队伍、丰富完善大学生网络安全教育内容、创新网络安全教育的方式形式,提高大学生安全防范意识,帮助大学生健康成长。     

校长培训机构专职教师发展困境的质性研究

校长培训机构的专职教师被视为提升校长培训质量的关键能动者.本文通过对五个培训机构的34位专职教师进行深度访谈与资料分析,描述了中国校长培训机构专职教师发展的现实组织环境及专职教师的工作,深度剖析专职教师发展的困境及其原因.最后,结合我国校长培训的性质,对校长培训机构专职教师的发展提出建议.     

论笛卡儿的数学形上学思想

笛卡儿思想的核心是他的数学思想。他认为世界是一个存在于空间中的无限的、一成不变的数学机器,因而数学是解开自然奥秘的一把钥匙。他把数学作为统一各门科学的一般方法,从而为人类知识找到一个坚实而可靠的基础。     

高校内涵式学生资助发展模式探析

经过近10年的学生资助发展建设周期,高校学生资助模式已由外延式资助向内涵式资助转变。以经济资助为基础,立足于受资助学生优势特质,坚持立德树人、资助育人和思想育人的社会主义核心价值观的根本指导思想;加强对资助考评、信息化管理和征信系统的制度建设,提升学生资助的物质文化、网络信息文化、制度文化和受助学生行为文化,构建内涵式学生资助发展模式。