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课堂提问作为教学过程中的重要教学手段,被广泛应用在各学科教学中。通过提问,学生可以对所学知识进行进一步的了解,老师也可以对学生对所学知识的掌握度有一个明确的认识,从而了解教学过程的效率,并以此作为参考对教学过程和内容进行适当的调整;通过提问,设置悬念,培养学生的思维能力,激发学生的学习欲望,产生学习兴趣;通过提问,可以对学生的表达能力进行有效培养,借此提高学生的人际交往能力,转变学生的性格,使得班级内部更具凝聚力;本文就教师如何在课堂上进行提问,以及如有有效地回答学生提出的问题进行讨论,以期能为相关工作提供参考。  相似文献   
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作为重要的战略决策者与实施者,管理者对企业战略变革的启动、过程及绩效都具有不可替代的关键作用,然而现有研究对于企业战略变革中管理者的作用机制依然存在诸多不解。通过回顾与梳理文献,分析了高层和中层管理者与战略变革的关系;探讨了高层管理者与中层管理者之间的互动对企业战略变革的影响;最后,构建了管理者视角企业战略变革的整合研究框架,并针对现有研究不足提出了未来研究展望。  相似文献   
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