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王丽娜  郭晓乐 《人才瞭望》2017,(10):159-160
通过对教学大纲、教学过程中出现的问题进行分析,将最优化理念应用与教学过程的各种任务、要素有机结合,以促进学生全面发展.为此笔者提出要优化教学大纲,优化高等数学的教学过程.  相似文献   
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